Masakazu Okazaki
研究成果
数学教育研究方法論としてのデザイン実験の位置と課題－科学性と実践性の調和の視点から－. / Okazaki, Masakazu.
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TY - JOUR
T1 - 数学教育研究方法論としてのデザイン実験の位置と課題－科学性と実践性の調和の視点から－
AU - Okazaki, Masakazu
PY - 2007
Y1 - 2007
M3 - Article
VL - 13
SP - 1
EP - 13
JO - 全国数学教育学会誌「数学教育学研究」
JF - 全国数学教育学会誌「数学教育学研究」
ER -