19世紀faculteへの教育学講座導入に関する考察 -H.マリオンとソルボンヌの事例を中心に-

Research output: Contribution to journalArticle

Original languageJapanese
Pages (from-to)163-174
Number of pages12
Journal岡山大学教育学部研究集録
Volume93
Publication statusPublished - 1993

Cite this