論証への接続を目指した算数の図形指導に関する研究 (1) : 図形の包含関係の理解を促す動的な見方の具体化

Research output: Contribution to journalArticle

Original languageJapanese
Pages (from-to)325-330
Number of pages6
Journal数学教育論文発表会論文集
Volume42
Publication statusPublished - 2009

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