証明の学習を促進する教師の指導行為に関する質的分析研究

Research output: Contribution to journalArticle

Original languageJapanese
Pages (from-to)289-294
Number of pages6
Journal日本数学教育学会,第43回数学教育論文発表会論文集
Volume1
Publication statusPublished - 2010

Cite this