見て分かる、発達障害のある子のための教育支援、連載第10回、組織支援の展開

Research output: Contribution to journalArticle

Original languageJapanese
Pages (from-to)30-35
Number of pages6
Journal実践障害児教育 393号、学研
Volume393
Publication statusPublished - 2006

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author = "Satoru Satou",
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TY - JOUR

T1 - 見て分かる、発達障害のある子のための教育支援、連載第10回、組織支援の展開

AU - Satou, Satoru

PY - 2006

Y1 - 2006

M3 - Article

VL - 393

SP - 30

EP - 35

JO - 実践障害児教育 393号、学研

JF - 実践障害児教育 393号、学研

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