自閉症児のパニックへの取り組みに内在する学校現場の実践理論-TEACCHプログラムとの適合性の観点から

Research output: Contribution to journalArticle

Original languageJapanese
Pages (from-to)47-55
Number of pages9
Journal岡山大学教育学部研究収録
Issue numberissue 124
Publication statusPublished - 2003

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TY - JOUR

T1 - 自閉症児のパニックへの取り組みに内在する学校現場の実践理論-TEACCHプログラムとの適合性の観点から

AU - Satou, Satoru

PY - 2003

Y1 - 2003

M3 - Article

SP - 47

EP - 55

JO - 岡山大学教育学部研究収録

JF - 岡山大学教育学部研究収録

IS - issue 124

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