| Original language | Japanese |
|---|---|
| Pages (from-to) | 67-75 |
| Number of pages | 9 |
| Journal | 岡山大学教育学部研究集録 |
| Issue number | 130 |
| Publication status | Published - 2005 |
Cite this
Satou, S. (2005). 自分と子どものかかわりから自己理解を図る保育授業の開発（第４報）－高等学校家庭科普通科目「家庭総合」におけるlour Baby Projectの実践と検討－. 岡山大学教育学部研究集録, (130), 67-75.
自分と子どものかかわりから自己理解を図る保育授業の開発（第４報）－高等学校家庭科普通科目「家庭総合」におけるlour Baby Projectの実践と検討－. / Satou, Sono.
In: 岡山大学教育学部研究集録, No. 130, 2005, p. 67-75.Research output: Contribution to journal › Article
Satou, S 2005, '自分と子どものかかわりから自己理解を図る保育授業の開発（第４報）－高等学校家庭科普通科目「家庭総合」におけるlour Baby Projectの実践と検討－', 岡山大学教育学部研究集録, no. 130, pp. 67-75.
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TY - JOUR
T1 - 自分と子どものかかわりから自己理解を図る保育授業の開発（第４報）－高等学校家庭科普通科目「家庭総合」におけるlour Baby Projectの実践と検討－
AU - Satou, Sono
PY - 2005
Y1 - 2005
M3 - Article
SP - 67
EP - 75
JO - 岡山大学教育学部研究集録
JF - 岡山大学教育学部研究集録
IS - 130
ER -