自分と子どものかかわりから自己理解を図る保育授業の開発(第2報)-高校生に対するFlour Baby Projectの実践と検討-、(共著)

Research output: Contribution to journalArticle

Original languageJapanese
Pages (from-to)157-168
Number of pages12
Journal岡山大学教育学部研究集録
Issue number128
Publication statusPublished - 2005

Cite this

@article{c194a90a5e254a83a73f46b854bee15e,
title = "自分と子どものかかわりから自己理解を図る保育授業の開発(第2報)-高校生に対するFlour Baby Projectの実践と検討-、(共著)",
author = "Sono Satou",
year = "2005",
language = "Japanese",
pages = "157--168",
journal = "岡山大学教育学部研究集録",
number = "128",

}

TY - JOUR

T1 - 自分と子どものかかわりから自己理解を図る保育授業の開発(第2報)-高校生に対するFlour Baby Projectの実践と検討-、(共著)

AU - Satou, Sono

PY - 2005

Y1 - 2005

M3 - Article

SP - 157

EP - 168

JO - 岡山大学教育学部研究集録

JF - 岡山大学教育学部研究集録

IS - 128

ER -