| Original language | Japanese |
|---|---|
| Pages (from-to) | 194-195 |
| Number of pages | 2 |
| Journal | 日本教科教育学会第39回全国大会論文集 |
| Publication status | Published - 2013 |
Cite this
算数科授業における社会的相互作用による「創発的見方・考え方」の生起に関する解釈的研究. / Okazaki, Masakazu.
In: 日本教科教育学会第39回全国大会論文集, 2013, p. 194-195.Research output: Contribution to journal › Article
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TY - JOUR
T1 - 算数科授業における社会的相互作用による「創発的見方・考え方」の生起に関する解釈的研究
AU - Okazaki, Masakazu
PY - 2013
Y1 - 2013
M3 - Article
SP - 194
EP - 195
JO - 日本教科教育学会第39回全国大会論文集
JF - 日本教科教育学会第39回全国大会論文集
ER -