算数から数学への移行期における子どもの論理の発達の特徴 : 除法の一般化を事例として

Masakazu Okazaki

Research output: Contribution to journal › Article

Original languageJapanese
Pages (from-to)39-48
Number of pages10
Journal上越数学教育研究
Issue number14
Publication statusPublished - 1998

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算数から数学への移行期における子どもの論理の発達の特徴 : 除法の一般化を事例として. / Okazaki, Masakazu.

In: 上越数学教育研究, No. 14, 1998, p. 39-48.

Research output: Contribution to journal › Article

Okazaki, M 1998, '算数から数学への移行期における子どもの論理の発達の特徴 : 除法の一般化を事例として', 上越数学教育研究, no. 14, pp. 39-48.
Okazaki M. 算数から数学への移行期における子どもの論理の発達の特徴 : 除法の一般化を事例として. 上越数学教育研究. 1998;(14):39-48.
Okazaki, Masakazu. / 算数から数学への移行期における子どもの論理の発達の特徴 : 除法の一般化を事例として. In: 上越数学教育研究. 1998 ; No. 14. pp. 39-48.
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TY - JOUR

T1 - 算数から数学への移行期における子どもの論理の発達の特徴 : 除法の一般化を事例として

AU - Okazaki, Masakazu

PY - 1998

Y1 - 1998

M3 - Article

SP - 39

EP - 48

JO - 上越数学教育研究

JF - 上越数学教育研究

IS - 14

ER -