科学的思考力としての「問題の区別」に関する研究-小学校理科における学習指導法の考案-

Research output: Contribution to journalArticle

Original languageJapanese
Journal広島大学大学院教育学研究科紀要 第二部(文化教育開発関連領域)
Publication statusPublished - 2013

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author = "Kosaku Kawasaki",
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TY - JOUR

T1 - 科学的思考力としての「問題の区別」に関する研究-小学校理科における学習指導法の考案-

AU - Kawasaki, Kosaku

PY - 2013

Y1 - 2013

M3 - Article

JO - 広島大学大学院教育学研究科紀要 第二部(文化教育開発関連領域)

JF - 広島大学大学院教育学研究科紀要 第二部(文化教育開発関連領域)

ER -