Original language | Japanese |
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Journal | 日本教科教育学会誌 |
Publication status | Published - 2014 |
科学的思考力としての「主張の評価」に関する研究:小学校理科における学習指導法の考案
Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
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Original language | Japanese |
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Journal | 日本教科教育学会誌 |
Publication status | Published - 2014 |