社会科学科授業構成論の改善―探求学習における理論の批判可能性を高めるために―

Research output: Contribution to journalArticle

Original languageJapanese
Pages (from-to)21-30
Number of pages10
Journal社会科研究
Issue number66
Publication statusPublished - 2007

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TY - JOUR

T1 - 社会科学科授業構成論の改善―探求学習における理論の批判可能性を高めるために―

AU - Yamada, Hidekazu

PY - 2007

Y1 - 2007

M3 - Article

SP - 21

EP - 30

JO - 社会科研究

JF - 社会科研究

IS - 66

ER -