生徒の化学変化についての理解を促すための指導法の考案-中学校2年「物質の分解と原子・分子」の内容において-(共著)

Research output: Contribution to journalArticle

Original languageJapanese
Pages (from-to)105-115
Number of pages11
Journal理科教育学研究
Volume54
Issue number1
Publication statusPublished - 2013

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TY - JOUR

T1 - 生徒の化学変化についての理解を促すための指導法の考案-中学校2年「物質の分解と原子・分子」の内容において-(共著)

AU - Fujii, Hiroki

PY - 2013

Y1 - 2013

M3 - Article

VL - 54

SP - 105

EP - 115

JO - 理科教育学研究

JF - 理科教育学研究

IS - 1

ER -