歴史教育における価値注入回避の論理―中等ホルト社会科『新合衆国史』を手がかりとして―

Research output: Contribution to journalArticle

Original languageJapanese
Pages (from-to)79-88
Number of pages10
Journal日本教科教育学会誌
Volume30
Issue number4
Publication statusPublished - 2008

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TY - JOUR

T1 - 歴史教育における価値注入回避の論理―中等ホルト社会科『新合衆国史』を手がかりとして―

AU - Yamada, Hidekazu

PY - 2008

Y1 - 2008

M3 - Article

VL - 30

SP - 79

EP - 88

JO - 日本教科教育学会誌

JF - 日本教科教育学会誌

IS - 4

ER -