| Original language | Japanese |
|---|---|
| Pages (from-to) | 89-99 |
| Number of pages | 11 |
| Journal | 全国数学教育学会誌，数学教育学研究 |
| Volume | 19 |
| Issue number | 2 |
| Publication status | Published - 2013 |
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文化的視点から生徒と数学を結ぶ高等学校数学科の学習指導のあり方に関する研究. / Okazaki, Masakazu.
In: 全国数学教育学会誌，数学教育学研究, Vol. 19, No. 2, 2013, p. 89-99.Research output: Contribution to journal › Article
Okazaki, M 2013, '文化的視点から生徒と数学を結ぶ高等学校数学科の学習指導のあり方に関する研究', 全国数学教育学会誌，数学教育学研究, vol. 19, no. 2, pp. 89-99.
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TY - JOUR
T1 - 文化的視点から生徒と数学を結ぶ高等学校数学科の学習指導のあり方に関する研究
AU - Okazaki, Masakazu
PY - 2013
Y1 - 2013
M3 - Article
VL - 19
SP - 89
EP - 99
JO - 全国数学教育学会誌，数学教育学研究
JF - 全国数学教育学会誌，数学教育学研究
IS - 2
ER -