Original language | Japanese |
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Pages (from-to) | 1-12 |
Number of pages | 12 |
Journal | 全国数学教育学会誌,数学教育学研究 |
Volume | 18 |
Issue number | 2 |
Publication status | Published - 2012 |
数学教育における認識論研究の展開と課題の明確化-認識論が学習指導と研究に及ぼす影響を視点として-
Research output: Contribution to journal › Article