教育実習生の実習前後の授業・教師・子どもイメージの変容―実習生のレジリエンスに注目して―

Tomotaka Mishima

Research output: Contribution to journalArticle

Original languageJapanese
Journal広島大学大学院教育学研究科紀要 第一部 (学習開発領域)
Publication statusPublished - 2007

Cite this