授業構成原理としての「自己活動」の再検討-「自己活動」における教育的パラドックス-

Research output: Contribution to journalArticle

Original languageJapanese
Pages (from-to)59-66
Number of pages8
Journal日本教育方法学会紀要『教育方法学研究』
Volume21
Publication statusPublished - 1996

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TY - JOUR

T1 - 授業構成原理としての「自己活動」の再検討-「自己活動」における教育的パラドックス-

AU - Ojima, Taku

PY - 1996

Y1 - 1996

M3 - Article

VL - 21

SP - 59

EP - 66

JO - 日本教育方法学会紀要『教育方法学研究』

JF - 日本教育方法学会紀要『教育方法学研究』

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