意思決定を促す小学校社会科授業方略―ロールプレイングによる価値の共感的理解と吟味を手がかりに―

Research output: Contribution to journalArticle

Original languageJapanese
Pages (from-to)92-101
Number of pages10
Journal岡山大学教師教育開発センター紀要
Volume2
Publication statusPublished - 2012

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