性別違和感のある子どもに関する文部科学省通知の認知度と学校での対応への意識.

Research output: Contribution to journalArticle

Original languageJapanese
Pages (from-to)63-65
Number of pages3
JournalGID(性同一性障害)学会雑誌
Volume4
Issue number1
Publication statusPublished - 2011

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TY - JOUR

T1 - 性別違和感のある子どもに関する文部科学省通知の認知度と学校での対応への意識.

AU - Kamada, Yasuhiko

PY - 2011

Y1 - 2011

M3 - Article

VL - 4

SP - 63

EP - 65

JO - GID(性同一性障害)学会雑誌

JF - GID(性同一性障害)学会雑誌

IS - 1

ER -