小・中・高の歴史教育における段階性―現代社会理解のためのストラテジー―

Hidekazu Yamada

Research output: Contribution to journal › Article

Original languageJapanese
Pages (from-to)11-20
Number of pages10
Journal社会科研究
Issue number75
Publication statusPublished - 2011

Cite this

小・中・高の歴史教育における段階性―現代社会理解のためのストラテジー―. / Yamada, Hidekazu.

In: 社会科研究, No. 75, 2011, p. 11-20.

Research output: Contribution to journal › Article

Yamada, H 2011, '小・中・高の歴史教育における段階性―現代社会理解のためのストラテジー―', 社会科研究, no. 75, pp. 11-20.
Yamada H. 小・中・高の歴史教育における段階性―現代社会理解のためのストラテジー―. 社会科研究. 2011;(75):11-20.
Yamada, Hidekazu. / 小・中・高の歴史教育における段階性―現代社会理解のためのストラテジー―. In: 社会科研究. 2011 ; No. 75. pp. 11-20.
@article{7f153fae584c4608beea60ae171da3ea,
title = "小・中・高の歴史教育における段階性―現代社会理解のためのストラテジー―",
author = "Hidekazu Yamada",
year = "2011",
language = "Japanese",
pages = "11--20",
journal = "社会科研究",
number = "75",

}

TY - JOUR

T1 - 小・中・高の歴史教育における段階性―現代社会理解のためのストラテジー―

AU - Yamada, Hidekazu

PY - 2011

Y1 - 2011

M3 - Article

SP - 11

EP - 20

JO - 社会科研究

JF - 社会科研究

IS - 75

ER -