学部教育における総合的教員実践力の保証をめざすケースメソッド教育モデル教材の開発とその評価

Research output: Contribution to journalArticle

Original languageJapanese
Pages (from-to)249-262
Number of pages14
Journal日本教育大学協会研究年報
Volume29
Publication statusPublished - 2010

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