子どもの理解に基づく教材構成に関する研究(1) : 四角形の相互関係の共通概念経路を中心として

Research output: Contribution to journalArticle

Original languageJapanese
Pages (from-to)391-396
Number of pages6
Journal第30回数学教育論文発表会論文集
Publication statusPublished - 1997

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TY - JOUR

T1 - 子どもの理解に基づく教材構成に関する研究(1) : 四角形の相互関係の共通概念経路を中心として

AU - Okazaki, Masakazu

PY - 1997

Y1 - 1997

M3 - Article

SP - 391

EP - 396

JO - 第30回数学教育論文発表会論文集

JF - 第30回数学教育論文発表会論文集

ER -