公共性を問い直させる公民授業の構想―中学校社会科小単元「公共の福祉とは何か」の開発―

Toshinori Kuwabara

Research output: Contribution to journal › Article

Original languageJapanese
Pages (from-to)53-62
Number of pages10
Journal岡山大学教育学部『研究集録』
Issue number136
Publication statusPublished - 2007

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公共性を問い直させる公民授業の構想―中学校社会科小単元「公共の福祉とは何か」の開発―. / Kuwabara, Toshinori.

In: 岡山大学教育学部『研究集録』, No. 136, 2007, p. 53-62.

Research output: Contribution to journal › Article

Kuwabara, T 2007, '公共性を問い直させる公民授業の構想―中学校社会科小単元「公共の福祉とは何か」の開発―', 岡山大学教育学部『研究集録』, no. 136, pp. 53-62.
Kuwabara T. 公共性を問い直させる公民授業の構想―中学校社会科小単元「公共の福祉とは何か」の開発―. 岡山大学教育学部『研究集録』. 2007;(136):53-62.
Kuwabara, Toshinori. / 公共性を問い直させる公民授業の構想―中学校社会科小単元「公共の福祉とは何か」の開発―. In: 岡山大学教育学部『研究集録』. 2007 ; No. 136. pp. 53-62.
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TY - JOUR

T1 - 公共性を問い直させる公民授業の構想―中学校社会科小単元「公共の福祉とは何か」の開発―

AU - Kuwabara, Toshinori

PY - 2007

Y1 - 2007

M3 - Article

SP - 53

EP - 62

JO - 岡山大学教育学部『研究集録』

JF - 岡山大学教育学部『研究集録』

IS - 136

ER -