Original language | Japanese |
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Pages (from-to) | 196-205 |
Number of pages | 10 |
Journal | 日本発達心理学会誌『発達心理学研究』 |
Volume | 18 |
Issue number | 3 |
Publication status | Published - 2007 |
保育者養成校に通う学生のアイデンティティと職業認知の構造(共著)
Osamu Nishiyama
Research output: Contribution to journal › Article