中等教育における心理教科目の構成原理-アメリカ高校用教材「人間行動カリキュラムプロジェクト」の分析を通して-

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@article{1d742703f4404d418dab27abb645d15a,

title = "中等教育における心理教科目の構成原理-アメリカ高校用教材「人間行動カリキュラムプロジェクト」の分析を通して-",

author = "Toshinori Kuwabara",

year = "2000",

language = "Japanese",

volume = "25",

pages = "69--78",

journal = "教育方法学研究(日本教育方法学会)",

}