中等教育における心理教科目の構成原理-アメリカ高校用教材「人間行動カリキュラムプロジェクト」の分析を通してー

Research output: Contribution to journalArticle

Original languageJapanese
Pages (from-to)69-78
Number of pages10
Journal『教育方法学研究』(日本教育方法学会)
VolumeVol.25
Publication statusPublished - 2000

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TY - JOUR

T1 - 中等教育における心理教科目の構成原理-アメリカ高校用教材「人間行動カリキュラムプロジェクト」の分析を通してー

AU - Kuwabara, Toshinori

PY - 2000

Y1 - 2000

M3 - Article

VL - Vol.25

SP - 69

EP - 78

JO - 『教育方法学研究』(日本教育方法学会)

JF - 『教育方法学研究』(日本教育方法学会)

ER -