ホロコースト学習の意義と教材構成の原理

Research output: Contribution to journalArticle

Original languageJapanese
Pages (from-to)31-40
Number of pages10
Journal岡山大学教育学部附属教育実践総合センター紀要
Volume9
Publication statusPublished - 2009

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TY - JOUR

T1 - ホロコースト学習の意義と教材構成の原理

AU - Kuwabara, Toshinori

PY - 2009

Y1 - 2009

M3 - Article

VL - 9

SP - 31

EP - 40

JO - 岡山大学教育学部附属教育実践総合センター紀要

JF - 岡山大学教育学部附属教育実践総合センター紀要

ER -