キュレーションがもたらす主体的な鑑賞と表現の生成―中学校美術科単元「国吉康雄 オリジナル美術館を創る」の実践から

Research output: Contribution to journalArticle

Original languageJapanese
Pages (from-to)26-35
Number of pages10
Journal岡山大学教育学部研究集録
Issue number137
Publication statusPublished - 2008

Cite this

@article{b77a99f1a4f946858ac5f5a7bb78d2e9,
title = "キュレーションがもたらす主体的な鑑賞と表現の生成―中学校美術科単元「国吉康雄 オリジナル美術館を創る」の実践から",
author = "Rikako Akagi",
year = "2008",
language = "Japanese",
pages = "26--35",
journal = "岡山大学教育学部研究集録",
number = "137",

}

TY - JOUR

T1 - キュレーションがもたらす主体的な鑑賞と表現の生成―中学校美術科単元「国吉康雄 オリジナル美術館を創る」の実践から

AU - Akagi, Rikako

PY - 2008

Y1 - 2008

M3 - Article

SP - 26

EP - 35

JO - 岡山大学教育学部研究集録

JF - 岡山大学教育学部研究集録

IS - 137

ER -