Original language | Japanese |
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Pages (from-to) | 63-75 |
Number of pages | 13 |
Journal | 発達障害研究. |
Volume | Vol.27 |
Issue number | issue 1 |
Publication status | Published - 2005 |
インクルージョンに対する通常教育教員の意識と教育的対応-アメリカハワイ州における初等学校の実態
Research output: Contribution to journal › Article