Center for Teacher Education and Development

Research Output 2004 2014

2013
group discussion
student teacher
Students
ability
student

グループディスカッションとモデリングによる教職志望学生の授業観察力の育成

Mishima, T., 2013, In : 教育心理学研究. 61, 3, p. 277-289 13 p.

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児童の予測と推論をうながす教材と活動構成

Yamasaki, M., 2012, In : 岡山大学教師教育開発センター紀要. 2, p. 136-143 8 p.

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教員養成コア・カリキュラムにおける教科内容構成に関する評価について

Mishima, T., 2012, In : 日本教育大学協会研究年報. 31, p. 191-200 10 p.

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教職情報提供サービス「岡大教職ナビ」における成果と課題

Satoh, D., 2012, In : 岡山大学教師教育開発センター紀要. 3, p. 143-151 9 p.

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teaching practice
student teacher
Teaching
profession
Students

「母校訪問」を核とする全学教職課程初年次プログラムの成果と課題

Mishima, T., 2011, In : 岡山大学教師教育開発センター紀要. 2, p. 126-135 10 p.

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教職志望学生の学部4年間における学習の継続意志の変容―回想法による検討―

Mishima, T., 2011, In : 日本教育工学会論文誌. 35, (Suppl), p. 117-120 4 p.

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教育実習の実習班における実習生の居場所感と実習前後における教職意識の変容

Mishima, T., 2011, In : 教育心理学研究. 59, p. 306-319 14 p.

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グループ学習の技法をめぐる実態とイメージの構造分析

Takahata, H., 2010, In : 協同と教育. 6, p. 21-31 11 p.

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岡山オルガノンにおける大学連携による教育の共有化

Satoh, D., 2010, In : 情報処理センター研究紀要. 32, p. 49-62 14 p.

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教育実習生の実習前後における学習の継続意志の検討

Mishima, T., 2009, In : 日本教育工学会論文誌.

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2008

児童英語指導者検定の試み(1)~検定開発と実施調査報告~

Satoh, D., 2008, In : 児童英語研究学会研究紀要. 3, p. 3-10 8 p.

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英語の授業におけるプレゼンテーションソフト活用と可能性

Satoh, D., 2008, In : 児童英語研究学会研究紀要. 3, p. 35-43 9 p.

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